13 октября. Не за горами первые в этом учебном году каникулы у российских школьников. Корреспонденты «Политического класса» попытались разобраться, правда ли что школьники за рубежом проводят за партой весь день?
«Гонка за образованием»
Для стран с конфуцианской культурой получение знаний – это святое, поэтому школьники в Южной Корее в отличие от детей из других стран лучше всего знают, что такое обилие домашних заданий.
Другими словами, южнокорейские школьники напрочь лишены детства. Желание как бы то ни было поступить в престижный университет, от которого зависит будущее, появляется примерно в 9 лет.
Если до этого момента ещё можно увидеть корейских детей, беззаботно играющих во дворе, то с 9 лет все дружно исчезают с улиц и проводят всё своё время за партой.
Конечно, родители жалуются на то, что у их детей слишком много домашних заданий, но отменять и ратовать за отмену такого количества заданий никто не собирается. Наоборот, корейцы добровольно получают образование, как бы в двух школах. Утром и днём – в обычной, вечером – на различных курсах, занимаются с репетиторами по профильным предметам.
В старших классах из-за дополнительных курсов и обилия домашних заданий, корейские школьники спят всего по 4 – 5 часов в сутки, готовясь к сдаче экзаменов. Эта подготовка длится несколько недель. Конечно, можно и не делать домашнее задание, но тогда не видать хороших оценок на экзамене, это, в свою очередь, не позволит корейцу поступить в престижный вуз.
Не так давно власти попытались бороться за здоровье школьников, изнуряющих себя учёбой. Был введён запрет на работу различных подготовительных курсов в Сеуле позже 22 часов. Это привело к росту спроса на частных репетиторов, которые работают в любое время. Часть учеников стала выезжать за пределы Сеула, туда, где нет временного ограничения.
Как таковых каникул у корейских детей нет. Их каникулы больше похожи на смену вида получения образования – в это время дети начинают активно посещать частные курсы и дополнительные лекции.
Образование в Южной Корее бьёт по карману родителей, ведь разные репетиторы и курсы обходятся довольно дорого. В результате воспитание ребёнка становится с каждым годом всё дороже. Это уже привело к демографическим проблемам – рождаемость в стране падает.
В Южной Корее все прекрасно всё понимают, жалуются, но, в то же время, отмечают, что если ребёнка не заставлять участвовать в этой «гонке за образованием», то достойного места в жизни он не займёт.
Итальянские школьные будни
В Италии на сегодняшний момент нет нормативов, в которых были бы прописаны критерии, касающиеся объёмов задаваемого школьникам домашнего задания.
Итальянские СМИ критикуют школы и утверждают, что всё зависит от преподавателей. В некоторых школах ученикам задают много домашних заданий, а в других заданий настолько мало, что ученики успевают их выполнять на переменах. Однако, по словам родителей, объём домашних заданий зависит от того, сколько ребёнок проводит в школе.
В начальной школе у родителей есть выбор – оставить ребёнка на целый день или на полдня. К примеру, если занятия у детей заканчиваются около 13:30, то их загружают по полной в течение недели, а на выходные почти ничего не задают.
А вот тем детям, которые остаются в школе до 16:20 и делают там же уроки, задают много домашнего задания на выходные. Подобный разброс вызван в основном тем, что в этих двух случаях сильно отличаются образовательные программы, соответственно, нагрузка на детей. Для детей, которые остаются в школе до часу дня нагрузка выше, чем для тех, кто проводит в школе почти весь день.
Итальянских родителей раздражает домашнее задание, которое задают их детям на летние каникулы. Новый учебный год в Италии в 2016 году, как сообщает «Российская газета», начался со скандала. Некий Марино Пейретти выложил в Сеть письмо, в котором подробно объяснил, почему его сын не сделал домашнее задание на лето.
«В этом году мой сын не сделал летнее домашнее задание. За это время мы много сделали: ходили в поход, катались на велосипеде, занимались программированием. У вас есть целых 9 месяцев, чтобы привить моему ребёнку знания и воспитать его, а у меня – всего 3, чтобы научить его жить», - приводит «Российская газета» перевод обращения Пейретти.
Многие итальянцы поддержали это обращение.
Греческая система образования
Учебный год в Греции начинается в десятых числах сентября (в отличие от России, где учебный год начинается 1 сентября). При этом в Элладе каждый день в школах начинается с молитвы.
В Греции обязательным является образование в начальной школе – 6 лет, а также в гимназии – 3 года. После того как школьник сдал обязательные экзамены он может поступить в лицей, а затем в университет.
Все высшие учебные заведения Греции являются государственными, образование в них – бесплатное.
В начальной и средней школе занятия длятся с утра и до 13:00, есть возможность остаться на продлёнку (до 16:00). При этом отсутствует проблема с перегрузкой детей.
В целом греческая образовательная программа легче российской. По данным «Российской газеты», средний греческий школьник тратит на выполнение домашнего задания около 5,3 часа в неделю, в то время как российские школьники тратят около 9,7 часов.
Правда, практически все греческие школьники посещают дополнительные курсы, без которых, как считают родители, крайне сложно освоить школьную программу.
Бразильские школы
В настоящее время в бразильской системе образования, как и в итальянской, отсутствуют пределы объёмов домашнего задания для школьников. Подходы к этому вопросу разнятся не только от штата к штату, но и от того, является образование платным или бесплатным.
В последнее время всё чаще говорят о том, что бразильскую систему образования пора реформировать. Последние опросы общественного мнения показывают, что в целом родители поддерживают идею наличия домашнего задания, но споры возникают тогда, когда речь заходит об объёмах и о часах, которые необходимо провести ребёнку за выполнением данных заданий. Например, в одном из колледжей в Рио-де-Жанейро ученики старших классов получают максимум 90 заданий в неделю по разным предметам, на выполнение заданий ежедневно школьники тратят 1,5 – 2,5 часа.
«Моя дочь спокойно выполняет все задания, не испытывая при этом каких-либо проблем. А вот сын не хочет выполнять скучные задания, поэтому мы в родительском комитете прорабатываем вопрос об индивидуальном подходе при формировании домашнего задания», - прокомментировала ситуацию мама двух учеников Даниэла Рейс.
Систему образования Бразилии в скором времени ждут потрясения. Пришедшие после импичмента Дилмы Роуссефф власти заявили о реформе среднего образования. Власти планируют оставить только три обязательных предмета: английский и португальский языки и математику. В остальных предметах школьникам предложат выбрать приоритетные направления для углублённого самостоятельного изучения. Все предметы поделят на 5 групп: профессионально-техническое образование, естественные науки, языковедение, гуманитарные науки и математические науки.
Какую роль сыграл СССР в американском образовании
В США дети начинают образование с 4 – 5 лет – в этом возрасте детей принимают в детский сад, который является подготовкой к школе. С этого времени в жизнь детей приходят и домашние задания.
Примечательно, что долгое время в США к домашним заданиям относились как к обузе, ведь высшее образование было недоступной для большинства роскошью. Для остальных же бытовые обязанности были намного важнее. Поэтому родители и сами школы стремились минимизировать домашние задания. Вплоть до того, что в начале XX века в штате Калифорния вовсе отменили домашние задания для учащихся до 8 класса (т.е. до 14 – 15 лет).
Такое положение дел изменилось только в 50-е годы. Причём одним из поводов явилось соперничество с СССР в «холодной войне». Как отмечают эксперты, толчок к реформе американского образования дал запуск СССР искусственного спутника Земли в 1957 году. Американцы запаниковали, что их ученики отстают от советских учеников. Появились домашние задания в школах.
«Холодная война» уже давно прошла, а объёмы заданий для американских школьников продолжают расти. Хотя пока остаются довольно умеренными по сравнению с другими развитыми странами.
Как сообщает «Российская газета», ссылаясь на данные исследований Института Брукингса, большая часть американских школьников в день тратят на домашние задания не более 1 часа. Около 25% школьников вообще не получают работу на дом. Лишь каждый 10-ый школьник занимается дома более 2 часов в день.
При этом согласно исследованию, проведённому Национальной ассоциацией образования, нагрузка растёт для начальной школы, объём заданий для учеников старших классов практически не меняется. Не смотря на это, согласно исследованиям, проведённым университетом Мичигана, нагрузка на школьников возросла, если в 1981 году на выполнение домашних заданий у школьников уходило в среднем всего 44 минуты, то сейчас этот показатель приблизился к 2,5 часа.
По данным социологического опроса, проведённого компанией MetLife, данный уровень нагрузки устраивает родителей . Всего 15% предпочли бы снизить нагрузку, около 60% родителей считают, что объём домашней работы в самый раз, около 5% считают, что задают слишком мало.
Национальная ассоциация педагогов советуют увеличивать нагрузку для детей постепенно, поэтапно, в среднем по 10 минут в день, с переходом из класса в класс.
